27 de febrero de 2024. El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada 11 de febrero, tiene como objetivo promover a las mujeres y las niñas en la ciencia. Este día, como refleja UNESCO y ONU Mujeres en su web, es una oportunidad para promover el acceso y la participación plenos y equitativos en la ciencia para mujeres y niñas. Empleadas de Aludium, para conmemorar el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, participaron en una jornada divulgativa sobre mujeres y ciencia en el colegio San Blas de Alicante que contó con la presencia de 17 mujeres con profesiones dedicadas y relacionadas con la ciencia.
Visibilizar el papel de las mujeres dentro de las carreras STEAM y mostrar referentes femeninos dentro de estas disciplinas son objetivos de Aludium. La igualdad de género es una de las máximas prioridades de la estrategia de sostenibilidad social de la compañía y esta acción forma parte de la misma.
Numerosas profesiones dentro de las STEAM
La participación de Aludium en las sesiones fue muy dinámica y se abordaron diferentes áreas y profesiones dentro de las ciencias, la ingeniería y el medio ambiente. Irene García, ingeniera de medio ambiente de Aludium, y Laura Rodríguez, ingeniera de proyectos de Aludium, fueron las encargadas de mostrar al alumnado cómo proteger el medio ambiente a través de buenas prácticas en reciclaje de residuos, así como la diversidad de perfiles profesionales que puede haber en una empresa del sector industrial como Aludium y el proceso de transformación del aluminio.
Irene desarrolló una actividad amena y didáctica sobre el área de medio ambiente. El alumnado de tercero de infantil se divirtió participando en un juego sobre la segregación de residuos y reciclaje y aprendió buenas prácticas para cuidar el entorno de forma cotidiana.
Para el alumnado de quinto de Primaria, Laura explicó el proceso de transformación del aluminio y enseñó muestras físicas de productos finales de los diferentes mercados a los que abastece la compañía. Además, para dar a conocer las diferentes salidas profesionales que tiene una compañía como Aludium, desarrollaron un juego que consistía en identificar profesiones a través del visionado de vídeos donde empleadas de la compañía explicaban las funciones de su puesto de trabajo sin decir cuál era su profesión. De esta forma, se mostraba una amplia diversidad de mujeres hablando de su trabajo en una empresa relacionada con la ciencia y la ingeniería para que las alumnas y alumnos adivinaran su profesión. Algunas de las profesiones que se mostraban en el juego fueron tecnóloga, ingeniera de procesos, analista financiera, enfermera, informática y Recursos Humanos.
Cerrar la brecha de género en la ciencia: acelerar la acción
Este año, la UNESCO organizó un evento sobre el tema ‘Cerrar la brecha de género en la ciencia: acelerar la acción’. Según datos de la UNESCO, “a pesar de que las estadísticas muestran un rendimiento similar de chicos y chicas en ciencias y matemáticas, persisten los estereotipos de género: muchas niñas siguen sin sentirse alentadas en los campos STEM y tienen opciones limitadas para su educación y desarrollo profesional”. En el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, Audrey Azoulay, directora General de la UNESCO, expuso el siguiente mensaje: “Las mujeres necesitan la ciencia y la ciencia necesita a las mujeres. Solo aprovechando todas las fuentes de conocimiento, todas las fuentes de talento, podremos liberar plenamente el potencial de la ciencia y estar a la altura de los desafíos de nuestro tiempo”. En Aludium seguiremos trabajando para que este objetivo sea una realidad.
